Kết quả khảo nghiệm cho thấy các biện pháp được đề xuất có tính cần thiết và tính khả thi. Do đó, các trường mầm non trên địa bàn thành phố Thủ Dầu Một và các địa bàn khác có thể nghiên cứu, vận dụng một cách linh hoạt, sáng tạo những biện pháp này để tổ chức hoạt động giáo dục kỹ năng sống cho trẻ 5-6 tuổi ngày càng chất lượng, hiệu quả hơn. Bên cạnh việc đảm bảo mục tiêu giáo dục mầm non, hoạt động giáo dục kỹ năng sống còn góp phần thực hiện đổi mới toàn diện giáo dục, cũng như việc phát triển mầm non của đất nước.